Образование.
ПЕРЕХОД ДЕТСКОГО САДА НА ФЕДЕРАЛЬНУЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ПРОГРАММУ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Уважаемые родители, информируем Вас о том, что с 01 сентября 2023 года все детские сады переходят на работу по новой Федеральной образовательной программе дошкольного образования.
Минпросвещения приказом от 25.11.2022г. № 1028 утвердило новую ФОП ДО. ФОП ДО определяет объем, содержание, планируемые результаты обязательной части образовательной программы дошкольного образования, которую реализует детский сад. ФОП ДО заменит примерную ООП ДО. ФОП должны соответствовать все программы во всех детских садах с 01 сентября 2023 года.
Утвержденная программа – Приказ Минпросвещения от 25.11.2022 № 1028 (Федеральная образовательная программа дошкольного образования)
|
Что такое ФОП |
ФОП (или ФООП) ДО – федеральная образовательная программа дошкольного образования |
|
Какая цель у внедрения ФОП |
Организовать обучение и воспитание дошкольника как гражданина Российской Федерации, формировать основы его гражданской и культурной идентичности доступными по возрасту средствами; создать единое ядро содержания дошкольного образования; создать единое федеральное образовательное пространство воспитания и обучения детей, которое обеспечит и ребенку, и родителям равные, качественные условия дошкольного образования, вне зависимости от места проживания |
|
Что входит в ФОП |
Учебно-методическая документация: федеральная рабочая программа воспитания; федеральный календарный план воспитательной работы; примерный режим и распорядок дня групп. Единые для Российской Федерации базовые объем и содержание дошкольного образования, планируемые результаты освоения образовательной программы |
|
Что будет обязательным для всех детских садов |
ФОП ДО определяет объем, содержание, планируемые результаты обязательной части образовательной программы дошкольного образования, которую реализует детский сад. Обязательной к выполнению станет и федеральная рабочая программа воспитания, и федеральный календарный план воспитательной работы |
|
Как будут применять ФОП |
ФОП станет основой для разработки образовательной программы детского сада. Детские сады сохраняют право разработки собственных образовательных программ, но их содержание и планируемые результаты должны быть не ниже, чем в ФОП |
|
Когда детские сады перейдут на ФОП |
Переход на ФОП запланирован к 1 сентября 2023 года |
ФОП ДО определяет единые для Российской Федерации базовые объем и содержание дошкольного образования, осваиваемые обучающимися в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, и планируемые результаты ее освоения.
ФОП ДО включает в себя учебно-методическую документацию, в состав которой входят:
• федеральная рабочая программа воспитания
• примерный режим и распорядок дня дошкольных групп
• федеральный календарный план воспитательной работы
• иные компоненты.
Программ включает три раздела:
-целевой;
-содержательный;
-организационный.
Целевой раздел содержит: цели, задачи, принципы ее формирования; планируемые результаты освоения программы в раннем, дошкольном возрастах, а также на этапе завершения освоения программы; подходы к педагогической диагностике достижения планируемых результатов.
Содержательный раздел включает задачи и содержание образовательной деятельности по каждой из образовательных областей для всех возрастных групп обучающихся (социально-коммуникативное, познавательное, речевое, художественно-эстетическое, физическое развитие). В нем представлены описания вариативных форм, способов, методов и средств реализации программы; особенностей образовательной деятельности разных видов и культурных практик и способов поддержки детской инициативы; взаимодействия педагогического коллектива с семьями обучающихся; направления и задачи коррекционно-развивающей работы с детьми дошкольного возраста с особыми образовательными потребностями (ООП) различных целевых групп, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и детей-инвалидов.
Организационный раздел включает описание психолого-педагогических и кадровых условий реализации программы; организации развивающей предметно-пространственной среды (РППС); материально-техническое обеспечение программы, обеспеченность методическими материалами и средствами обучения и воспитания.
Общая информация:
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Реализуемые уровни образования в ДОУ - дошкольное.
Форма обучения - очная.
Нормативный срок обучения - с момента поступления в ДОУ до окончания образовательных отношений
Образовательная деятельность в ДОУ осуществляется на русском языке.
Учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики образовательной программой – не предусмотрено.
|
№ п/п |
Вид образования
|
Уровень или подвид образования
|
Наименование реализуемой образовательной программы
|
Срок действия государственной аккредитации, общественной аккредитации, профессионально-общественной аккредитации |
Формы обучения
|
Нормативный срок обучения |
Языки,на которых осуществляется образование (обучение) |
|
1 |
Общее |
Дошкольное образование |
Образовательная программа дошкольного образования |
- |
Очная |
6 лет |
Русский язык |
|
2 |
Общее |
Дошкольное образование |
Адаптированная образовательная программа дошкольного образования. для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья |
- |
Очная |
2 года |
Русский язык |
Дополнительные сведения о реализации образовательных программ:
|
п/п |
Наименование реализуемой образовательной программы |
Электронные копии описания/ программы.
|
Использование электронного обучения/ дистанционных образовательных технологий |
Наименования учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практик |
|
1 |
Образовательная программа дошкольного образования |
Описание образовательной программы дошкольного образования Образовательная программа дошкольного образования ( Электронная копия программы ) |
Дистанционное обучение используется, если образовательную деятельность невозможно организовать из-за приостановления деятельности учреждения в связи с карантинными мероприятиями чрезвычайными и другими ситуациями |
Социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие |
|
2 |
Адаптированная образовательная программа дошкольного образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья |
Описание адаптированной образовательной программы дошкольного образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Адаптированная образовательная программа дошкольного обраования с ОВЗ ( Электронная копия программы ) |
Дистанционное обучение используется, если образовательную деятельность невозможно организовать из-за приостановления деятельности учреждения в связи с карантинными мероприятиями, чрезвычайными и другими ситуациями |
Социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие,, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие |
1. Адаптированная образовательная программа дошкольного образования для детей имеющих нарушения зрения.
Численность обучающихся по основным образовательным программам по состоянию на 01.09.2023, чел.
|
№ п/п |
Наименование реализуемой образовательной программы |
Всего |
за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета |
за счет бюджетов субъектов Российской Федерации |
за счет местных бюджетов |
за счет средств физических и (или) юридических лиц |
|
1 |
Образовательная программа дошкольного образования |
33 |
0 |
0 |
33 |
0 |
|
2 |
Адаптированная образовательная программа дошкольного образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья |
58 |
0 |
0 |
58 |
0 |
|
|
Итого |
91 |
|
|
91 |
|
Численность обучающихся, являющихся иностранными гражданами - 0
Численность обучающихся по дополнительным общеразвивающим программам по состоянию на 01.09.2023, чел. -
|
№ п/п |
Наименование реализуемой образовательной программы
|
Форма обучения |
за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета |
за счет бюджетов субъектов Российской Федерации |
за счет местных бюджетов |
за счет средств физических и (или) юридических лиц |
|
1 |
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа художественной направленности «Звезды» |
Очная |
0 |
0 |
0 |
17 |
|
2 |
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа социально-педагогической направленности «Дошколёнок» |
Очная |
0 |
0 |
0 |
20 |
|
3 |
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа социально-педагогической направленности Школа раннего развития «Я сам». |
Очная |
0 |
0 |
0 |
29 |
|
Итого |
0 |
0 |
0 |
66 |
||
|
N п/п |
Наименование реализуемой образовательной программы |
Описание программы. |
Использование электронного обучения/ дистанционных образовательных технологий |
Наименования учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практик |
Электронные копии программы.
|
|
1 |
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа художественной направленности «Звезды» |
Дистанционное обучение не используется |
художественно-эстетическое развитие |
||
|
2 |
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа социально-педагогической направленности «Дошколёнок» |
Дистанционное обучение не используется |
социально-коммуникативное развитие |
||
|
3 |
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа социально-педагогической направленности Школа раннего развития «Я сам». |
Дистанционное обучение не используется |
социально-коммуникативное развитие |
Электронная копия учебного плана: Учебный план Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения Детского сада № 34 «Красная шапочка» на 2023/2024 учебный год.
Электронная копия календарного плана: Календарный учебный график Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения Детского сада №34 «Красная шапочка» на 2023/2024 учебный год.
Электронная копия учебного плана дополнительных платных образовательных услуг:: Учебный план дополнительных платных образовательных услуг на 2023/2024 учебный год. Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения Детского сада № 34 «Красная шапочка»
Расписание организованной образовательной деятельности на 2023/2024 учебный год.
Методические и иные документы, разработанные для обеспечения образовательного процесса
Положение о нормах профессиональной этике педагогических работников